본문 바로가기

몬테소리

과학 교구_ 색 혼합 / 몬테소리 교구_ 색 혼합; 일상영역, 감각영역 아이들과 함께 하는 실험은 아주 재미있다. 유치원에 있을 때 이런저런 실험을 했었다. 실험을 하기 전에 아이들과 실험 결과를 예측해 보는 것부터 실험을 하는 과정, 실험 후 결과를 확인하고 함께 평가하는 시간까지 모든 과정이 재미있었다. 공교육 현장에서 잠시 벗어나 센터에서 아이들과 함께 하며 매일같이 어떻게 세팅을 어떻게 해야 매력적일지 고민하고 있다. 나의 아이디어와 경험 등을 바탕으로 교실을 세팅하지만 아이디어가 떠오르지 않을 때 핀터레스트에서 검색을 하고 그것을 따라 세팅하기도 한다. 함께 공부했던 선생님의 조언과 핀터레스트의 검색 결과를 바탕으로 '색 혼합' 교구를 세팅하였다. 6살 아이들은 붓을 사용하여 색이 혼합된 색물을 이용해 종이에 색칠해 보는 것, 4~5살 아이들은 색깔요정이 다녀간 뒤.. 더보기
몬테소리 교구_ 자음 첫 소리 맞추기 + 이동낱자상자 ; 언어영역 그그 기역, 느느 니은.. "ㄱ" 그그 굴착기 아이들은 자음과 첫 소리 구체물 맞추기 작업을 매우 좋아한다. 4,5세는 숨겨진 구체물을 찾고, "스스 사과는 스스 시옷, 스스 시옷은 여기에요." 라는 안내에 따라 구체물을 첫 소리 자음에 놓는다. 글자를 어느 정도 아는 아이에게는 (6세 정도) "이것은 어떤 소리로 시작할까요? 스스 시옷은 어디에 있을까요?" 라며 3단계 기법을 활용하여 글자를 인식할 수 있도록 도울 수 있다. 문제는... 7세... 7세는 웬만한 글자는 읽고 인식하고 있기때문에 위의 교수법은 시시하다고 느낄 수 있다. 그래서, 이동낱자상자와 함께 제시하였다. 글자는 아이가 만들고 싶은 구체물로 만든다. 대야(바가지), 병아리콩(검은콩, 감당할 수 있다면 쌀 등), 구체물(ㄱ~ㅎ까지 첫소.. 더보기
몬테소리 교구_ 수 세기 교구 ; 수영역 뽀짝뽀짝 뭔가를 만들기는 좋아하나, 뭔가를 고안해내거나 생각하는 것은 잘 못하는 나는 오늘도 다른 사람의 교구를 보고 응용을 하였다. 그래도 내 것이라고 할 수 있겠지. 아이들이 세상 좋아하는. 어른들도 좋아하는 생일 케이크과 촛불 모양의 수세기 교구이다. 원통상자(다이소에서 구하지 못해 직접 만들까, 아니면 사각상자로 할까 오랜 고민 끝에 원통상자를 파는 쇼핑몰을 찾아내어 10개 주문에 성공했다.), 접착 펠트지(나는 요즘 핫한 스트로베리 초콜릿 생크림 케이크를 만들고 싶었지만 시각적 효과를 위해 진 분홍과 갈색, 흰색), 종이빨대, 마스킹테이프, 빨간색 솜공, 벨크로테이프, 글루건, 숫자(1~10, 펠트지로 파려고 했으나 이렇게 까지 수고할 일인가 싶어 출력 후 코팅), 초 담을 상자(혹은 바구니) .. 더보기
몬테소리 교구_ 후각병; 감각영역 후각 또한 감각이기 때문에 발달해야 하며, 우리는 이를 돕기 위한 환경을 제공해야한다. 고 나는 생각한다. 화장품 공병, 디퓨져 리드스틱, 솜공(여러 가지 색, 흰색), 색깔 스티커, 여러 가지 향 에센셜 오일(식용오일 사용함), 정정판, 상자(후각병을 담기 위함) 1. 디퓨져 리드스틱을 공병 높이에 맞게 자른다. 2. 공병에 디퓨져 리드스틱과 솜공을 넣는다. 이 때, 향 한 개 당 두 개의 병을 만들어 짝을 맞출 수 있도록 한다. 예를 들어, 딸기향의 후각병을 만든다면 병 하나에는 흰 색 솜공을, 또 하나의 병에는 빨간색 솜공을 넣어 만든다. 3. 색깔에 맞게 향 오일을 몇 방울 떨어뜨린다. 4. 흰색 솜공이 들어 있는 병뚜껑에는 색 솜공과 일치하는 색의 스티커를 붙여 표시한다. 5. 정정판을 만든다. 더보기
몬테소리 교구_ 촉감 풍선; 감각영역 몬테소리 교육을 받고 공부하고 이를 가지고 아이들과 생활하면서 어떻게 하면 아이들에게 쉽게 접근하고 작업할 수 있을지 여러 가지 교구를 생각하게 되었다. 내가 고안한 것은 아니지만. 아이들이 정말 좋아하는 풍선. 그리고 보이지 않는 내용물을 손바닥으로 만져보고 느껴보고 짝 지어보는 교구를 만들었다. 풍선, 밀가루, 병아리콩, 꽃소금, 쌀, 깔때기, 바구니 1. 풍선을 조금 불었다가 바람을 빼준다. (풍선 늘리기를 위한 것으로 불지 않아도 상관 없음) 2. 깔때기를 사용해 내용물(풍선, 밀가루, 병아리콩, 꽃소금, 쌀)을 넣고 풍선을 묶는다. (각 내용물 당 풍선 2개) 이때, 한 색깔의 풍선을 여러 개 준비하여 짝 맞추기를 할 수 있게 두 개씩 만든다. 그리고 짝을 구분할 수 있도록 표시한다. 3. 바구.. 더보기
몬테소리 교구_ 한글 자음 모음 모양자; 언어영역 유치원에서 근무했을 때는 유치원에 있던 플라스틱 글자 모양자를 세팅했었다. 플라스틱이라 딱딱하고 글자 크기, 굵기도 적당해서 아이들이 모양자 따라쓰기 작업을 하기에 아주 적합했다. 자음은 빨강, 모음은 파랑으로 정말 구하고 싶은 교구였지만 나의 부족한 검색 실력으로는 도저히 찾을 수가 없어 직접 만들기로 했다. 포맥스 빨강과 파랑 (문구점에서 샀는데 정확한 명칭이..아마 맞을 듯) , 커터칼, 열 커터기(열선. 펜형 열 커터기를 구하러 다녔지만 급한대로 열선으로), 한글 자음과 모음 도안 1. 포맥스 판을 자른다. (가로21cm, 세로15cm) 커터칼이나 아크릴칼을 사용해도 되지만 사무용 작두를 사용하면 한 번에 깔끔하게 자를 수 있다. 2. 한글 자음과 모음 도안을 제작한다. 컴퓨터 한글 프로그램으로 .. 더보기